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微积分中概念的教学例谈

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摘要 以微积分中有关概念的例题为载体,叙述了数学概念教学的一些基本方法;通过创设问题情境,激发学生的学习兴趣;通过设置概念“陷阱”,让学生切身体会到学好数学概念的重要性;引导学生及时梳理,帮助学生形成完整的“概念域”,清晰、稳固的概念网络系统。
作者 钱常宝
出处 《百色学院学报》 2007年第3期58-62,共5页 JOURNAL OF BAISE UNIVERSITY
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参考文献2

二级参考文献15

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共引文献57

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