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微积分中概念的教学例谈
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摘要
以微积分中有关概念的例题为载体,叙述了数学概念教学的一些基本方法;通过创设问题情境,激发学生的学习兴趣;通过设置概念“陷阱”,让学生切身体会到学好数学概念的重要性;引导学生及时梳理,帮助学生形成完整的“概念域”,清晰、稳固的概念网络系统。
作者
钱常宝
机构地区
江苏省司法警官高等职业学校
出处
《百色学院学报》
2007年第3期58-62,共5页
JOURNAL OF BAISE UNIVERSITY
关键词
微积分
概念
例题
教学
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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