避免学生心理伤害 塑造学生健全人格——探索人性化的职业教育

本文联系职业学校工作实际,主要论述了教师在教育教学过程中如何避免学生受到心理伤害,积极塑造学生健全人格的具体做法,探讨了人文教育的积极意义。