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谈声乐教学的因材施教
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摘要
世界上没有个性及心理、生理特征完全相同的人。对于这种客观的存在的差异,声乐教师要有科学的认识,并根据学生的不同特点,选用不同的教学方法和手段,做到因材施教。
作者
曹翀
机构地区
抚顺市顺城区师范专科高等学校
出处
《辽宁行政学院学报》
2007年第4期141-142,共2页
Journal of Liaoning Academy of Governance
关键词
声乐教学
差异
因材施教
分类号
G423.1 [文化科学—课程与教学论]
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辽宁行政学院学报
2007年 第4期
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