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浅谈高职英语教学
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摘要
现如今,如何尽快提高高职学生的英语水平,使高职学生能学有所用是摆在我们英语教师面前的一项难题。高职英语教学是不同于高校英语教学的,本文着重从高职学生的实际出发,逐步培养学生的学习兴趣、自学能力、分层次教学点面结合五方面进行论述,通过实践教学真正使学生学有所获。
作者
吴丽棠
机构地区
沈阳职业技术学院
出处
《辽宁行政学院学报》
2007年第4期184-184,186,共2页
Journal of Liaoning Academy of Governance
关键词
兴趣
自学
分层次
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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辽宁行政学院学报
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