期刊文献+

浅谈高职英语教学

下载PDF
导出
摘要 现如今,如何尽快提高高职学生的英语水平,使高职学生能学有所用是摆在我们英语教师面前的一项难题。高职英语教学是不同于高校英语教学的,本文着重从高职学生的实际出发,逐步培养学生的学习兴趣、自学能力、分层次教学点面结合五方面进行论述,通过实践教学真正使学生学有所获。
作者 吴丽棠
出处 《辽宁行政学院学报》 2007年第4期184-184,186,共2页 Journal of Liaoning Academy of Governance
关键词 兴趣 自学 分层次
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部