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浅谈高中数学教学的创新
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摘要
我国高中数学教育的优良传统是“双基”教学,而弱点则是缺乏创新。如何在日常教学中做好创新工作,有三点建议:1、教师教育观念的创新;2、学生思维方式的创新;3、数学教学形式的创新。
作者
朱翠柳
机构地区
浙江温州文成中学
出处
《黑龙江科技信息》
2007年第08S期165-165,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
高中数学
创新
观念
思维
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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