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高职教学分析

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摘要 高职教育要适应社会发展的需要,必须根据涵盖职业素质、职业技能、职业知识的职业能力要求,面向职业岗位任职需要,构建“基于技能培养、面向岗位”的教学模式。
作者 王宝光
出处 《黑龙江科技信息》 2007年第08S期172-172,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
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