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反思合作学习
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摘要
合作学习是语文课程标准倡导的学习方式之一,但在语文课堂教学中有些教师对其把握不够恰当,出现了一些倾向性问题,只有有效地解决这些问题,才能使合作学习落到实处。
作者
潘月红
机构地区
延吉市进学小学校
出处
《延边教育学院学报》
2007年第3期81-82,84,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
合作学习
个体学习
问题
策略
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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延边教育学院学报
2007年 第3期
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