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教师,请不要忽视个人生活知识
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摘要
诚如英国学者迈克·扬所言:“20世纪教育史上的一道亮丽景观即是现实社会中的生活经验与需求陆续成为知识活动的探索对象。”这在一定程度上要求教师的求知路线要发生转变,而转变的前提就是教师要认识到自己所拥有的个人生活知识的教育价值。
作者
王俊
机构地区
常州市教育教研室
出处
《江苏教育研究》
2007年第7期1-1,共1页
Jiangsu Education Research
关键词
生活知识
教师
个人
知识活动
生活经验
现实社会
教育价值
教育史
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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