“课堂教学素质化”刍议

在信息爆炸、观念更新新世纪之初，教育如何顺应时代发展的需要，由传统型向现代型，由应试型向素质型，由数量外延型向质量内涵型转轨，努力实现课堂教学素质化，努力开创生动活泼、民主开放、科学高效的课堂教学新局面，已成为每一个教育工作者必须深思的问题。