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农村学生英语学习情感障碍探析
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摘要
英语学习"情感障碍"已引起心理语言学界和英语教学界的重视。本文在阐述农村学生英语学习情感障碍的表现基础上,对农村学生英语学习情感障碍的成因进行了探讨,并提出了消除农村学生英语学习情感障碍的教育对策。
作者
罗润生
白素英
陈娟
机构地区
井冈山学院教育学院
井冈山师院附中
出处
《农业考古》
北大核心
2007年第3期373-375,共3页
Agricultural Archaeology
基金
江西省社会科学规划课题"学习动机
情感
策略与学生学业成绩关系研究"最终成果之一
项目编号:05JY203。
关键词
农村学生
英语学习
情感障碍
分类号
H319 [语言文字—英语]
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