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论非智力因素及培养策略
被引量:
2
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摘要
学生的非智力因素主要是后天习得的,完全可以通过教育培养来改善提高,优良的非智力因素对智力开发具有积极的促进作用。因此,把非智力因素作为培养的目标是非常重要的。
作者
吴旭
机构地区
渤海大学
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2007年第3期72-73,共2页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
关键词
调动
培养
非智力因素
教学效果
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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辽宁师专学报(社会科学版)
2007年 第3期
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