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建造认知型学生模型的研究 被引量:6

A Study on Building Cognitive Student Model
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摘要 介绍了用“小组评估法”和“逐步逼近法”建造认知型学生模型的方法,论述了这两种方法的原理,给出了具体的实现步骤。 In this paper, two methods of building cognitive student model are presented. The first one is the method of group evaluation, the second is the mothod of step-by-step approach. The principle and procedure of implementation are discussed. The virtues and defects of the two methods are compared.
出处 《南京师大学报(自然科学版)》 CAS CSCD 1997年第1期90-94,共5页 Journal of Nanjing Normal University(Natural Science Edition)
基金 江苏省自然科学基金
关键词 学生模型 CAI 认知型学生模型 小组评估法 student model, computer, step-by-step, cognizance
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[美]加涅(Gagne,R·) 著,傅统先,陆有铨.学习的条件[M]人民教育出版社,1985.

同被引文献35

引证文献6

二级引证文献13

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