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数值分析课程教学方法谈
被引量:
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摘要
数值分析是一门讲述如何使用计算机解决数学问题的课程。传统教学常常轻“课程设计”。重“数学知识”,这是无法满足工科院系教学目的的。从教材选择、教学手段、实验教学、考试等几个方面探讨了数值分析课程的教学问题,提出一些个人看法。
作者
陈树敏
机构地区
广东省肇庆学院计算机科学系
出处
《西江教育论丛》
2007年第2期25-26,共2页
关键词
数值分析
教学
实验
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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西江教育论丛
2007年 第2期
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