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创新识字教学四法
被引量：
11
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摘要
中低年级“创新识字”的教学方法，创设新型课堂教学情境，可以实现寓教于乐的目的。其方法有轻松识字法、巧妙激奇法、联系实际法和比较区分法等4种。
作者
何凤娟
机构地区
广东省肇庆市端州端城小学
出处
《西江教育论丛》
2007年第2期38-39,共2页
关键词
创新识字
教学
方法
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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西江教育论丛
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