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浅议互联网与课程整合
被引量:
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摘要
积极利用互联网在教育教学方面的优势,探索新课程目标之下互联网络与课程整合的有效途径,已成为广大教育工作者的共识。本文从互联网络与课程整合的意义、途径和应该注意的问题三个方面做了全面的分析。
作者
孙朝晖
机构地区
甘肃平凉职教中心
出处
《中国西部科技(学术版)》
2007年第6期102-103,共2页
Science and Technology of West China
关键词
互联网
整合
交互
教学要素
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
引文网络
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