关于比较教育因素分析法的研究

因素分析法产生于二十世纪上半叶,以萨德勒1900年发表的论文《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西》为其开端的标志,因素分析法的产生,标志着比较教育进入了“因素分析时代”。本文试从因素分析法的产生背景、构成要素、功能和价值方面论述此方法。