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高中生物学新课改教学的“实”与“活”

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摘要 课堂教学的关键问题是效益,新课改教学要正确处理“活”与“实”的关系,体现教学目标的导向性、教学内容的选择性、教师讲解的启发性和学生自主学习的有效性。
作者 朱禾勤
出处 《生物学通报》 2007年第7期48-49,共2页 Bulletin of Biology
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