摘要
《工程材料》多媒体课件根据教学目的的不同分为示教型和助学型等不同的类型,示教型课件宜采用分层递进式结构,以体现讲课的逻辑性和渐进性,助学型课件则宜采用集成式总体结构,以体现其易用性。课件的教学设计应根据教学内容和教学特点进行教学媒体的选择与设计和教学内容呈现方式的设计。
出处
《无锡商业职业技术学院学报》
2007年第3期62-64,共3页
Journal of Wuxi Vocational Institute of Commerce
基金
江南大学精品课程建设基金项目(207000-52160545)
