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数学练习课的设计策略和做法
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摘要
数学练习课的设计要有趣味性、系统性、针对性和创造性。这样的数学练习课才能既轻松愉快、又减轻学生的学习负担,切实提高数学教学质量。
作者
刘淑敏
机构地区
临西县教研室
出处
《教育实践与研究》
2007年第07A期34-35,共2页
Educational Practice and Research
关键词
数学练习
设计策略
趣味性
系统性
针对性
创造性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
2007年 第07A期
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