走出信息技术应用误区 提高课程整合实效

目前，信息技术与课程整合带来了新的教学革命。学科教师积极将信息技术融人课程教学，以期达到更好的教学目的。但有时实际效果却不是所期望的，甚至起到了相反的作用。