论高校写作课程学生课业评价的多元化

高校写作课程是一门以促进学生写作素质发展为目的的理论与实践相结合的课程。目前写作课程的学生课业评价普遍较为单一化,无法适应高校写作课程的目的和要求。因此,应在高校写作课程中树立以促进学生综合素质发展为根本目的的学生课业评价理念,在评价目标、评价类型、评价手段等方面实现多元化。