探求新课程教与学方式的转变

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摘要目前．课堂教学仍是我国中小学教育教学的主要组织形式。教师和学生在课堂教学中虽然扮演着两种不同的角色．在传统教育观念指导下，课堂教学中，居主导地位的无疑还是教师．教师掌握着课堂的方向．单向传输式的教学方式依然在很大程度上占据了我们的三尺讲坛。而现在在新课程理念要求：“教师教是为了学生更好的学”这一思想的指导下，课堂教学不再是教师的表现。而是师生互动、学生自主学习、同学间合作的行为表现、学生的参与热情、

作者林娟

机构地区莆田十二中学

出处《福建教学研究》 2007年第5期31-32,共2页

关键词新课程理念学生自主学习教与学课堂教学探求传统教育观念教育教学教学方式

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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