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初中数学教学以学生的学习与发展为本

Junior maths teaching on the basis of students' study and development

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摘要从认知结构、问题情境、数学阅读等方面谈使用北师大版课程标准《数学》教科书的教学体会,感受新教材“以初中学生的学习与发展为本”的教育理念.

作者练汉雄

机构地区寿宁县中等职业学校

出处《宁德师专学报（自然科学版）》 2007年第2期198-199,202,共3页 Journal of Ningde Teachers College(Natural Science)

关键词认知结构问题情境数学阅读 cognitive structure question circumstances maths comprehension

分类号 G718.3 [文化科学—职业技术教育学]

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宁德师专学报（自然科学版）

2007年第2期

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