摘要
从新课程标准对中学生物探究活动的要求出发,探讨中学生物探究活动的制约因素,提出相应的解决方案,为有效开展探究活动提供对策.
出处
《宁德师专学报（自然科学版）》
2007年第2期213-215,共3页
Journal of Ningde Teachers College(Natural Science)
关键词
中学生物
探究活动
制约因素
问题
对策
biology in high, schools
thorough - inquiry activities
affecting factors
problems
strategies
