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一个课题的学习及思考被引量：1

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摘要课题学习是《新课程标准》中最富特色的新增内容，是培养学生实践和创新能力的可行性渠道．但是，课题学习的内容如何选取？课题学习如何开展？这些问题是我们广大新课程实施者急切要探索和解决的问题．笔者在这方面作了些有意的探索．现笔者将叙述一个课题学习的具体开展过程和一些思考与各位同行交流．

作者潘小梅

机构地区浙江省宁波市第七中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2007年第7期36-39,共4页

关键词学习新课程标准创新能力

分类号 TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

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数学教学通讯（教师阅读）

2007年第7期

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