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抛物线及其标准方程的教学设计被引量：1

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摘要教材：人民教育出版社全日制普通高级中学教科书（必修）《数学》第二册上． 1教材分析 1．1知识地位、背景及意义（1）学生已经学习了椭圆、双曲线的定义、方程和几何性质，对坐标法已有了初步认识，这些都为学习抛物线奠定了基础．同时，对抛物线的定义、方程和几何性质的学习能够让学生进一步内化对坐标法的认识．

作者邬建云

机构地区浙江省杭州第十一中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2007年第7期44-48,共5页

关键词标准方程抛物线教学设计人民教育出版社教材分析几何性质《数学》高级中学

分类号 O182.1 [理学—基础数学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2007年第7期

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