期刊文献+

粤方言区日语学习者的塞音持阻时长听辨实验研究 被引量:4

Auditory Discrimination of Closure Duration of Plosives: an Experiment on Japanese Learners in Yue Region
下载PDF
导出
摘要 塞音持阻时长的听辨实验利用3组含有清塞音[k]、[p]、[t]的直音和促音,以塞音的持阻时长为变数,用2000型SUG I语音分析系统合成60个实验用语料,请33名日语母语被试和97名日语专业3年级的粤方言区学习者被试进行听辨,以验证他们在直音和促音的辨认率上存在的差异。实验研究表明,两组被试在[p]和[t]的辨认率上存在明显差异。通过分析可知,这些差异源于粤方言区日语学习者对直音和促音辨认的不稳定性,与塞音生成过程中对持阻时长控制不当有一定关系。 60 testing items were obtained by SUGI Speech Analyzer (2000) , based on three groups of palatalized sounds and choked sounds that contain voiceless plosives [ k], [ p] and [ t], and with closure duration as a variable. 33 Japanese native speakers and 97 senior college Japanese learners who have grown up in the Yue-speaking areas were invited as subjects to participate in the experiment of auditory discrimination, so as to discover the differences between them in the rate of discrimination as regards palatalized sounds and choked sounds. We find that the two groups of subjects exhibit significant differences in the rate of discrimination on [ p ] and [ t]. An analysis of the disparities concludes that they are due to the instability of subjects' discrimination of palatalized sounds and choked sounds, and their improper control of the closure duration when they are articulating the plosives.
作者 杨诎人
出处 《解放军外国语学院学报》 北大核心 2007年第4期60-64,共5页 Journal of PLA University of Foreign Languages
基金 广东外语外贸大学科研创新团队项目(GW2006-TB-010)
关键词 日语学习者 塞音 持阻 听辨 Japanese learner plosive closure duration auditory discrimination
  • 相关文献

参考文献10

  • 1杨诎人.粤方言区日语学习者的塞音持阻时长研究[J].现代外语,2006,29(1):29-36. 被引量:13
  • 2Jack Ryalls.新谷敬人,北川裕子,石原健,訳..音声知覚の基礎[M]..日本:海文堂,,2003....
  • 3大深悦子.促音/tt/の知覚:アクセント型と促音、非促音語の音響的特徴による違い.音声研究,2003,(1):70-76.
  • 4戸田貴子.日本語音声習得研究の展望.第二言語としての日本語の習得研究,2001,(4):150-168.
  • 5户田貴子.外国人学習者の日本語特殊拍の習得[J].音声研究,2003,(2):70-70.
  • 6鹿岛央.外国人学習者の日本語分節音の習得[J].音声研究,2003,(2):59-59.
  • 7山田恒夫,山田玲子,Minifred Strange.中国語話者による日本語短母音·長母音·促音の知覚学習[C].日本心理学会第60回大会発表論文集,1996.
  • 8西端千香子.閉鎖持続時間を変数とした日本語促音の知覚の研究--日本語母語話者と中国語母語話者との比較[J].日本語教育,1993,(3):128-140.
  • 9西村明..心理測定関数と弁別限[C/OL]..http://adlib.rsch.tuis.ac.jp/~akira/zemi/exp/psychfun.htm,,2006-04-03..
  • 10朱春跃.中国語の有気·無気子音と日本語の無声·有声子音の生理的·音響的·知覚的特徴と教育.音声研究,1995,(4):34-62.

二级参考文献16

  • 1朱春跃.中国語の有気·無気子音と日本語の無声·有声子音の生理的·音響的·知覺的特徵と教育[J].音声研究,1994,(205):36-36.
  • 2岩田礼.南部中国語の音節末閉鎖音[J].言语研究,1984,(87):21-39.
  • 3内田照久.中国人日本語学習者にぉける長音と促音の聽覺的認知の特徵[J].教育心理学研究,1993,(41):414-414.
  • 4王伸子.中国語母語話者の日本語音声習得を助ける中国語方言[J].音声研究,1999,(3):36-42.
  • 5大村平.統計の話[M].日本:日科技連出版社,1969..
  • 6鹿岛央.外国人学習者の日本語分節音の習得[J].音声研究,2003,(2):59-59.
  • 7郡司隆男 坂本勉.言語学の方法[M].日本:岩波書店,1999..
  • 8国立国语研究所报告 100,1990,日本語の母音、子音、音節[M].日本:秀英出版社.
  • 9杉藤美代子 神田靖子.日本語話者と中国話者にょる日本語の無声ぉょび有声破裂子音の音響的特徵[J]..大阪樟荫女子大学论集[C].,1987(24).67-89.
  • 10户田貴子.外国人学習者の日本語特殊拍の習得[J].音声研究,2003,(2):70-70.

共引文献13

同被引文献33

  • 1韦立新.试论以唇内入声音[-p]结尾的入声字在日本语中的音读规律[J].日语学习与研究,1986(4):5-10. 被引量:3
  • 2任宏昊,近藤眞理子.高级日语学习者的促音产出研究——以普通话者及粤方言者为对象[J].外语教学与研究,2020,52(1):117-129. 被引量:6
  • 3杨诎人.粤方言区日语学习者的塞音持阻时长研究[J].现代外语,2006,29(1):29-36. 被引量:13
  • 4Flege,James E, Language contact in bilingualism: Phonetic system interactions. Laboratory Phonology 9. Berlin:Mouton de Gruyeter [M].2006:367.
  • 5ISusanGass.LarrySelinker锑二语言习得:第三版[M].北京:北京大学出版社.2011:152.
  • 6野沢素子.広東語話者の日本語学習における音声の問 題点について一子音を中心にして-[C].東京:日本語教育.1980,(41)?13-24.
  • 7長岡昌子.北京語?上海語を母語とする日本語学習者 の有声·無声破裂脅の横断的および縦断的習得研究 [C].東京:日本語教育,1995,(87):40-53.
  • 8李活雄?村島健一郎.1昔用語に見られる奇声混同一香港広東語話者の田本語の混同から一[J].東京:奇声研究.2002,(6):98-104.
  • 9香港広東語話者のナ行とラ行発音の習得と広東語における混同の一考察[J].東京:岡本学刊.2003,(7):7-17.
  • 10大久保雅子.岡本語学習におけるナ行脅·ラ行奇の聴 取混同一香港広東語母語話者を対象として[J].東京:早稲田日本語教育2010,(7):97-109.

引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部