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高职《计算机维护与维修》课程教学改革的探索 被引量:1

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摘要 高职教育是高等教育的重要组成部分,长期以来,我国原有的高等教育教学模式培养出来的人才,重理论轻实践,缺乏个性和职业导向,已经满足不了经济和社会发展的需要。
作者 董袁泉
出处 《科技信息》 2007年第16期218-218,共1页 Science & Technology Information
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