贴近部队装备,保障实际,把“三负责”精神的培养融入课堂教学中

针对航空机务维护特点,结合学员的实际情况,从海航部队机务维护工作实际需要出发,提出了将"三负责"精神的培养落实、贯穿到课堂教学环节中的思路。从分析航空机务维护工作的特点和对机务维护人员提出"三负责"精神的必要性入手,介绍了如何将"三负责"精神的教育、培养工作落实到课堂教学环节中的具体做法。