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哲学课教学联系医学实际的探索 被引量:1

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摘要 哲学是马克思主义世界观和方法论,它作为一种抽象的理论思维形式,令学生觉得深奥难懂。如何使哲学变深奥难懂为通俗易懂,提高医学生的辩证唯物主义的思维能力,本文从医学的角度,把哲学基本原理联系医学、把理论思维应用于临床进行教学,有效地提高了哲学课的教学效果,培养了医学生的哲学思维能力和实践能力。
作者 叶永青 龙欢
机构地区 湛江卫生学校
出处 《科技信息》 2007年第18期225-226,共2页 Science & Technology Information
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