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课程设计与学生实践能力、创新能力的培养——以《区域分析与规划》为例
被引量:
2
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摘要
本文是笔者从事《区域分析与规划》教学工作的总结与体会。根据《区域分析与规划》课程的专业性与特殊性,为了更好的培养学生的实践能力与创新能力,文章从教学内容的处理、教学内容的设计以及教学方式的改革三个方面进行了探索,以希望优化教学效果以及提高教学质量。
作者
王成超
黄民生
机构地区
福建师范大学地理科学学院
出处
《科技信息》
2007年第19期139-139,共1页
Science & Technology Information
关键词
区域分析与规划
课程设计
实践能力
创新能力
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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