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浅谈在钳工实习教学中推行分层次教学
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摘要
分层次教学是在教学中考虑到学生基础、学习能力和个性均存在较大的差异,根据“因材施教”的原则采取分层次教学方法,尽量使每一位学生得到最优发展。本文从钳工实习教学角度出发谈谈实操中推行分层教学法的一些看法。
作者
严振山
机构地区
佛山市高明区技工学校
出处
《科技信息》
2007年第19期215-215,共1页
Science & Technology Information
关键词
分层次教学
因材施教
钳工实习教学
分类号
TG931 [金属学及工艺—钳工工艺]
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