新课程背景下高三化学复习课学案导学探索

新课程改革在全国展开了，在实践中，教师的角色、教学方法、学生的学习方式也应该发生根本性的变化，这是新形势下教育发展的方向。学案导学是一种能适应新课改的教学手段，其中学案是指由教师根据自己的教案设计，并发给每个学生使用的，集知识、学法、能力培养子一体的辅助性学习材料。它能激发学生主动学习，培养学生进行科学探究和实践的能力。