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“个性化作文”教学的理论与实践初探
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摘要
在我们的周围,生活在瞬间万变着,我们每天耳闻目睹的新鲜事情太多了,可写入作文的新颖材料也是太多了。可是同学们在作文中陈陈相因、千篇一律的现象很严重,可以说这是学生作文的一大流弊。写《我的老师》:老师深夜批改作业,老师放学了不回家找学生谈话;男老师的外表是浓黑的头发,炯炯有神的眼睛;女老师的肖像是弯弯的眉毛,明亮的眼睛;在行动描写上连细节都差不多。
作者
王霞
机构地区
西安市实验小学
出处
《信息技术教育(陕西)》
2007年第2期12-16,共5页
关键词
个性化作文
理论与实践
《我的老师》
教学
学生作文
批改作业
行动描写
女老师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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信息技术教育(陕西)
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