期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
审校心得(续二)
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在《教育艺术》2007年第2期上,我发表了“审校心得(续一)”一文。该文前面的“实例5”涉及了直接引语和间接引语的问题。“直接引语”是引用某人的原话,应当用冒号和引号。里面可以有第一、二、三人称。“间接引语”不是引用原话,而是文章作者以自己的口气,转述某人说话的大概意思,前面只用逗号,转述内容一般用第三人称。最近遇到一个有关这方面的更加典型的实例。请看下文:
作者
潘云唐
机构地区
中国科学院研究生院
出处
《教育艺术》
2007年第7期47-48,共2页
关键词
心得
审校
间接引语
直接引语
第三人称
教育艺术
实例
转述
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
牵汉邦.
把握核心精神 科学实施审核评估[J]
.国内高等教育教学研究动态,2015(5):6-6.
2
五月关注:一人作弊、全班受罚,合理吗?[J]
.中学生读写(初中),2006(2):35-35.
3
李扬.
全而精的《李白选集》[J]
.中国图书评论,1992,15(6):95-95.
4
高娃.
教辅读物编辑加工中需注意的问题[J]
.内蒙古民族大学学报(社会科学版),2014,40(2):111-113.
被引量:2
5
刘洁.
《离骚》的魅力到底何在?——《离骚》(节选)教学关键点探析[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2011(6):145-146.
6
编辑初体验[J]
.中文自修,2015,0(3):4-4.
7
丰世雄.
化学教学中美育问题浅谈[J]
.怀化学院学报,1987,0(6):97-100.
8
陈德艳.
《幼儿园教师与儿童的认知风格》评介[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2014(3):24-24.
9
李佳.
借合作学习模式 发展批判性思维——以一年级英语专业写作课堂为例[J]
.高教学刊,2015,1(23):11-12.
被引量:1
10
王东光.
我与《教育艺术》有个约会[J]
.教育艺术,2005(2):4-4.
教育艺术
2007年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部