艺术与文史知识应在中小学教育中占有突出地位

在从事专业研究之前，一个人从7、8岁至20岁之前的这个年龄阶段，应加强基础知识的广泛了解和充分学习，尤其应强化背诵和记忆能力，应把艺术鉴赏和文史知识放在相对突出的位置，不能把大量的时间和精力放在理工科目的解题技巧训练和专业知识的过早深化上，而这正是目前国内中小学教育的显著特征。