大学英语教师多个角色的情感表现探析

当代大学英语教学面临前所未有的挑战和压力,大学英语教师需要从教学过程中的情感作用寻找突破口。本文认为,大学英语教师应该从多个角色去力现自己的情感力量,从而成为学生心目中不可替代的实现教育目的的情感综合体。