期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
作为第二语言的汉语语法应该研究什么
被引量:
6
原文传递
导出
摘要
关于对外汉语的学科定位,学术界已经有很多学者对之发表见解。邢福义先生有过精辟的论述,作为一门学科,应该具有“两属性“‘三要素”,即“学科以汉语为主,以对外教学为用。汉语是学科的本体属性,是学科构成的第一要素。对外教学是学科的应用属性,
作者
齐沪扬
机构地区
上海师范大学对外汉语学院
出处
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
2007年第3期16-18,共3页
Chinese Teaching in the World
关键词
汉语语法
第二语言
学科构成
对外教学
对外汉语
本体属性
学术界
邢福义
分类号
H146 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
45
引证文献
6
二级引证文献
21
同被引文献
45
1
陈叶红.
对外汉语教学语法研究综述[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2007(4):23-25.
被引量:4
2
刘珣.
迈向21世纪的汉语作为第二语言教学[J]
.语言教学与研究,2000(1):55-60.
被引量:27
3
范晓.
关于构建汉语语法体系问题——“小句中枢”问题讨论的思考[J]
.汉语学报,2005(2):53-61.
被引量:11
4
竟成.
我们究竟需要什么样的语法大纲[J]
.世界汉语教学,1999,13(3):91-97.
被引量:7
5
王若江.
对汉语口语课的反思[J]
.汉语学习,1999(2):39-45.
被引量:60
6
吴为章.
动词研究遐想[J]
.汉语学习,1998(5):6-9.
被引量:5
7
孙瑞珍.
中高级汉语教学语法等级大纲的研制与思考[J]
.语言教学与研究,1995(2):96-106.
被引量:13
8
林杏光.
论词语搭配及其研究[J]
.语言教学与研究,1994(4):18-25.
被引量:22
9
邵敬敏.
对外汉语教学语法体系改革的新蓝图──评吕文华《对外汉语教学语法探索》[J]
.汉语学习,1994(5):56-58.
被引量:13
10
朱景松.
与工具成分有关的几种句法格式——兼谈加工制作义动词“价”的分析[J]
.安徽师大学报(哲学社会科学版),1992,20(3):346-356.
被引量:11
引证文献
6
1
李泉,金允贞.
对外汉语教学语法体系研究纵览[J]
.海外华文教育,2008(4):1-15.
被引量:11
2
王晓庆,刘富华.
制作动词的句法语义研究[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2012,10(1):53-56.
被引量:3
3
王晓庆.
现代汉语单音节制作动词研究[J]
.苏州大学学报(哲学社会科学版),2012,33(2):179-184.
4
杨德峰,范麾京.
对外汉语教学语法体系反思及构建原则刍议——从三本语法教材谈起[J]
.国际汉语教学研究,2016,0(2):49-58.
被引量:6
5
张鹏.
泰国中学《创智汉语》话题选择与编排考察[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2017,15(1):57-67.
6
黄南松.
对外汉语教学语法体系之反思与探讨[J]
.国际汉语教学研究,2017(1):31-36.
被引量:4
二级引证文献
21
1
齐沪扬.
对外汉语教学语法大纲研制的一些具体问题[J]
.汉语应用语言学研究,2019,0(1):21-33.
被引量:1
2
王鸿滨,王予暄.
国际中文教育语法大纲与标准研究十年回顾与创新——以《国际中文教育中文水平等级标准》中语法等级大纲的研制为例[J]
.对外汉语研究,2021(2):46-58.
被引量:2
3
李泉.
对外汉语教学语法体系:目的、标准和特点[J]
.国际汉语教学研究,2016,0(1):45-55.
被引量:15
4
徐晶凝.
对外汉语口语教学语法大纲的构建[J]
.语言教学与研究,2016(4):1-10.
被引量:16
5
杨德峰,范麾京.
对外汉语教学语法体系反思及构建原则刍议——从三本语法教材谈起[J]
.国际汉语教学研究,2016,0(2):49-58.
被引量:6
6
王晓庆,赵君.
基于中介语语料库的汉语单音动词研究——以制作义动词为例[J]
.哈尔滨师范大学社会科学学报,2017,8(2):90-92.
7
王晓庆,赵君.
留学生习得汉语制作义动词的偏误分析[J]
.长春大学学报,2017,27(7):112-115.
被引量:1
8
张霓.
新时代,新目标——基于美国高校中文教学的几点思考[J]
.国际汉语教学研究,2018(2):15-21.
被引量:1
9
肖奚强.
关于对外汉语教学语法体系的再思考[J]
.广西师范大学学报(哲学社会科学版),2018,54(5):113-119.
被引量:5
10
戴晓凤.
对外汉语语法教学原则综述[J]
.长江丛刊,2018,0(32):92-93.
1
王顺洪.
近十几年来日本的汉语教科书[J]
.语言教学与研究,1991(3):143-151.
被引量:5
2
曹阳.
关于语言礼貌本体属性的思考[J]
.哈尔滨学院学报,2011,32(2):101-105.
被引量:1
3
安利.
语篇语言学的几个理论问题[J]
.中国俄语教学,2010,29(1):17-21.
被引量:4
4
潘纪平,张安权.
语文学科本体属性概念辨析[J]
.湖北大学成人教育学院学报,2002,20(2):42-44.
被引量:1
5
彭炫,温科学.
当代语言学的修辞学视角[J]
.外国语文,2010,26(1):70-74.
6
孙建伟.
论字体与字形[J]
.南阳师范学院学报,2012,11(4):57-59.
被引量:4
7
邹美兰.
现代商务英语的界定和内涵[J]
.江西财经大学学报,2004(1):114-115.
被引量:41
8
范生.
《语用修辞探索》(李军著)出版[J]
.修辞学习,2006(1):27-27.
9
张雁.
字典与词典的区别[J]
.青春岁月,2013,0(22):150-150.
10
吕申.
加强泛读课程指导 提高学生阅读能力[J]
.闽西职业大学学报,2000,3(4):48-49.
世界汉语教学
2007年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部