巧用评价 放飞心灵——初中音乐教学评价与心理教育结合的探索

现代社会的快速发展，使物质生活水平日益提高，而人们心灵却似乎趋于脆弱。在现今的中小学中，有不少人存在心理上的偏常，据有关部门进行的心理调查表明，学生的厌学障碍和人际关系问题相当突出，多达近30％的学生有不同程度的心理问题。教师应该促进学生身心健康成长，培养自尊自爱的品质。音乐教育是美的教育，在其中进行“心灵健康”的训练有得天独厚的条件。