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高校教师管理中的信息不对称现象分析
被引量：
1
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摘要
本文通过运用信息不对称理论分析高校教育管理中存在的信息不对称现象和负面影响,探讨信息不对称产生的原因,并试图寻找减小信息不对称的途径。
作者
刘峥嵘
欧阳霞
陈石福
机构地区
华南农业大学
东华理工学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第11期40-41,共2页
China Adult Education
关键词
教师管理
信息不对称
负面影响
制约策略
分类号
G647.2 [文化科学—高等教育学]
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