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听力教学中选择性注意策略的培训 被引量:4

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摘要 听力策略培训能提高英语学习者的听力水平,结合教学进行元认知策略中的选择性注意策略培训是提高听力理解能力的有效途径。策略训练的实质是帮助学生反思,找到听力困难的原因和方法中存在的问题,然后采取针对性的措施,使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务之一。在英语听力教学中开展选择性注意策略培训,不仅帮助学生提高听力水平,而且使他们在以后的学习中,学会有选择地剖析问题、解决问题。
作者 董广钧
出处 《现代中小学教育》 2007年第7期33-36,共4页 Modern Primary and Secondary Education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1O'Malley J M. & Chamot A U. Learning Strategies in Second Language Acquisition[M]. Cambridge: Cambridge University Press, 1990.
  • 2Brown AL . & AS. Palinscar Inducing strategic learning from text by means of informed self - control training[J]. Topics in Learning and Learning Disabilities, 1982,2.
  • 3Thompson J. Can strategy instruction improve listening comprehension[J]. Foreign Language Annals, 1996, 29/3.
  • 4Fujiwara B. Learner training in listening strategies[J].JALT Journal, 1990,12/2.

同被引文献6

引证文献4

二级引证文献5

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