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在线教学设计标准及其评价应用研究
被引量:
11
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摘要
在线学习及其评价需要科学合理的质量标准与评估体系,国内外众多评估研究主要关注技术、艺术、教学维度,不能很好地助力和指导在线学习的设计与开发。本研究阐述了密歇根虚拟大学开发的在线优质课程及其在线教学设计标准体系,探究其设计思路与评估新维度,并尝试应用于国家精品网络课程及其教学设计的评价实践,以促进在线教学及网络课程评估体系的构建与完善。
作者
王佑镁
机构地区
温州大学教育技术系
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007年第7期60-63,共4页
China Educational Technology
关键词
优质在线课程
在线教学设计
标准
教学评价
分类号
TP399-C1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
引文网络
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中国电化教育
2007年 第7期
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