摘要
重新认识科学和科学教育，以“文理渗透，纵通横拓，手段创新，注重探究”的科学教育改革思路为指导，进行科学教育新模式的改革探索。
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2007年第7期41-42,10,共3页
China University Teaching
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