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论大学学科系统建设与发展机理——复杂性科学的视角 被引量:6

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摘要 从本质上看,大学学科系统不仅是实体化的学术组织,更是各种复杂关系的集合体。大学学科系统不仅组成要素多样而异质、结构关系错综复杂,而且与之息息相关的外部环境多变而难以预测和控制,整体上表现出演化发展极为复杂的特性。因此,赋予学科复杂性以本体论的意义,按学科发展的内在规律推进学科建设,是学科系统可持续发展的逻辑要求。
作者 李枭鹰
出处 《中国高教研究》 北大核心 2007年第7期32-34,共3页 China Higher Education Research
  • 相关文献

参考文献4

  • 1埃德加·莫兰.复杂性理论与教育问题[M].北京:北京大学出版社,2004.40-41.
  • 2中外大学校长论坛[M].北京:高等教育出版社,2001:93-94.
  • 3埃德加·莫兰.复杂思想:自觉的科学[M].北京:北京大学出版社,2001.137.
  • 4[美]埃德加·E·彼得斯.复杂性、风险与金融市场[M].北京:中国人民大学出版社,2004:7.

共引文献160

同被引文献23

引证文献6

二级引证文献10

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