期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
作文教学要作用于学生的写作过程
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作文难,不仅是学生的心病,也成了教师心头解不开的结。到底如何才能有效地帮助学生提高写作能力,成了语文教师不容易找到答案的问题。其实,换一个角度思考,找出目前作文教学的主要问题,或许能为这个问题的解决提供一些有益的启发。
作者
黄厚江
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2007年第7期58-59,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
作文教学
写作过程
学生
写作能力
语文教师
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
4
二级引证文献
7
同被引文献
6
1
黄厚江.
“工具性”和“人文性”是怎样的“统一”?[J]
.中学语文教学参考(教师版),2004(6):3-5.
被引量:6
2
黄厚江.
语文教学要强化“学”的过程[J]
.语文建设,2002(3):32-33.
被引量:3
3
黄厚江.
行走在理想与现实之间[J]
.人民教育,2005(2):42-44.
被引量:1
4
黄厚江.
新课改:我们需要什么样的语文课[J]
.中学语文教学,2005(12):26-27.
被引量:10
5
黄厚江.
为谁而问——也谈阅读教学中的问题提出[J]
.语文建设,2006(2):30-31.
被引量:8
6
余树财.
作文教学要关注写作过程本身[J]
.教育科学论坛,2011(11):14-16.
被引量:1
引证文献
4
1
洪劬颉.
在坚守语文本色中实现语文教育的现代追求——黄厚江语文教育思想述评[J]
.江苏教育研究(实践)(B版),2008(5):6-12.
被引量:7
2
方海星.
好作文的写作流程[J]
.中学生作文指导,2019,0(3):37-37.
3
刘三红.
浅谈运用多媒体展示讲评作文[J]
.中学生作文指导,2019,0(23):30-30.
4
殷志芳.
加强对作文素材积累和使用的过程性指导[J]
.文理导航,2021(22):8-9.
二级引证文献
7
1
程欢.
本色语文思想在课堂里的绽放——听黄厚江老师执教《葡萄月令》[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2013(6):45-46.
2
彭群.
乱花渐欲迷人眼 传承创新显本色[J]
.语数外学习(高中版)(上),2013(11):60-60.
3
廖家勇.
浅谈高中语文教育的本色回归[J]
.科学咨询,2014(32):31-31.
4
刘顶峰.
基于学生视角的黄厚江本色语文阅读教学探析[J]
.都市家教(上半月),2017,0(4):144-145.
5
顾斌.
关于“轻语文”阅读教学目标与内容选择的几点思考[J]
.文理导航,2020(19):6-6.
6
顾斌.
革新理念:初中“轻语文”的阅读教学模式探究[J]
.名师在线,2019,0(30):20-21.
被引量:1
7
李星儒.
浅谈语文本色回归中对学生人文素养的培养[J]
.山西青年,2016,0(5):164-164.
1
杨发忠,杨绍芬.
三项并举 提高农村中学生的写作能力[J]
.课程教材教学研究(中教研究),2010,0(Z6):44-44.
2
晏新祥.
让作文不再是学生的一块心病[J]
.湖南教育(语文教师),2006(7):38-38.
3
“糖心病”和餐后血糖[J]
.糖尿病新世界,2004(1):52-52.
4
遇见喜欢的,就主动犯个贱[J]
.中学生博览,2013(15):34-35.
5
袭美芳.
一句话化解儿子的“心病”[J]
.家庭·育儿,2004(3):31-31.
6
张楚怀.
“老师不喜欢我怎么办”[J]
.家庭·育儿,2003(9):21-21.
7
安金山,斯琴格日乐.
心病的治疗[J]
.蒙医药,2002,16(4):9-9.
被引量:11
8
熊春华.
语文教学的美丽转身[J]
.考试周刊,2011(65):49-50.
9
苏如婷.
依那普利和多巴胺治疗肺心病心衰48例[J]
.川北医学院学报,2000,15(3):41-42.
被引量:1
10
你吓唬谁呢[J]
.中学生博览,2013(19):34-35.
语文教学通讯(初中)(B)
2007年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部