摘要
作文教学是语文教学中至关重要的一环,最直接关涉学生能力的培养和创造性的开发。做得好,会植起一棵棵智慧之树,开满鲜艳花朵,结满芳香硕果;做得不好,则学生一上作文课没兴趣,一写作文就为难,读着别人的文章难以触动心灵,置身生活却又麻木不仁。那么,怎样植起一棵棵智慧之树呢?在作文教学实践中,我作了这样的尝试,权且用一“激”字概括,愿诚恳就正于各位同人。
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2007年第7期66-66,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching