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物理演示实验中的“4忌”
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摘要
演示实验是一种以教师操作、示范为主的实验形式.笔者从多年来的教学实践中体会到,要使演示实验真正达到启迪学生思维:培养学生能力的目的,必须注意以下“4忌”。
作者
李随源
机构地区
河南焦作师范高等专科学校
出处
《技术物理教学》
2007年第2期19-20,共2页
Technical Physics Teaching
关键词
物理演示实验
学生能力
教学实践
教师
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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技术物理教学
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