期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

创新在物理实验教学中的实施

下载PDF

导出

摘要 1实验教学思路的更新创新不是凭空的胡编乱造，而是通过对客观事物的观察、分析、总结，在客观事实的基础上得出前人没有得出的结果和结论，或者是用前人的正确结论创建新的领域．如果把创新等同于建造空中楼阁，

作者袁红军乔海军

机构地区河南焦作师范高等专科学校

出处《技术物理教学》 2007年第2期20-21,共2页 Technical Physics Teaching

关键词物理实验教学创新教学思路客观事物空中楼阁

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1赵巧变.谈创新教育形式下的物理实验教学[J].河北理科教学研究,2011(2):48-49.
2延喜龙.例谈反例在解选择题中的应用[J].中学生数学（高中版）,2014(3):3-4.
3周方敏.科学实验中培养学生探究能力之我见[J].试题与研究（新课程论坛）,2014,0(26):9-9.
4罗小琴.生物教学应重视对学生探索欲的激发[J].遵义师范高等专科学校学报,2000,2(3):71-77.
5刘占溪.用“当a≤x≤a，则x=a”解赛题[J].数理天地（高中版）,2013(10):22-23.
6李莉.高考数学选择题的应试策略[J].高考（数语外）,2005(5):31-33.
7黄蕾蕾.问题教学法在生物课堂中的应用[J].人间,2015,0(12):197-197.
8张建存.注重能力考查的一类好题[J].中学教与学,2001(6).
9杨毅文,陈锡志.2011年中考中的开放性问题[J].初中数学教与学,2011(11):22-24.
10张运通.浅谈理解在数学教学中的作用[J].都市家教（上半月）,2011(2):217-217.

技术物理教学

2007年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部