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对探究性实验教学的一些思考
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摘要
实验是科学探究的基础,将学习置于探究背景下,发挥实验的应有功能,更多的进行探究实验,就能给学生提供亲自实践的机会,即通过探究实验来学习科学知识,发展能力。
作者
谢新根
机构地区
浙江省上虞市上浦镇中学
出处
《技术物理教学》
2007年第2期43-44,共2页
Technical Physics Teaching
关键词
实验教学
探究性
探究实验
科学探究
科学知识
学习
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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