激励学生主动学习 发挥学生主体作用

现代教育理论强调,教学要以学生为主体,把获取知识的主动权还给学生。教师必须由"课堂主人"的地位转变成"服务者"的地位,由知识的"灌输者"转变成"导学者",并努力调控课堂教学氛围,尊重学生的人格,培养同学间团结协作精神,对学生多一些宽容,多一些鼓励和引导,使教学过程成为一个源源不断的激励过程。